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Kerncurriculum Technik: Themenbereich 4:
Natur und Technik

Themenfeld: Regenerative Energien

Struktur der Kerncurricula
Die Kerncurricula haben eine gemeinsame Grundstruktur:
Sie weisen inhaltsbezogene und prozessbezogene Kompetenzbereiche aus:
Fachwissen - Erkenntnisgewinnung - Beurteilung / Bewertung

Die Inhalte im Fach Technik werden in vier Handlungsbereichen entfaltet:


Kerncurriculum Technik: Hauptschule / Realschule
Handlungsbereich 3: Informationen und Kommunikation
(Technische Systeme des Informationsumsatzes)
TE
HS/RS
Ha4
RE
Themenfeld: Regenerative Energien


Fachwisen
Die Schülerinnen und Schüler ...
Erkenntnisgewinnung
Die Schülerinnen und Schüler ...
Beurteilung / Bewertung
Die Schülerinnen und Schüler ...
Ha4.RE001
-
benennen und beschreiben Beispiele für regenerative Energien.
erklären den Begriff regenerative Energien. -
Ha4.RE002
-

beschreiben technische Systeme zur Nutzung regenerativer Energien.

analysieren verschiedene technische Lösungen der Nutzung regenerativer Energien.

bewerten technische Lösungen zur Nutzung erneuerbarer Energien.
Ha4.RE003
-

beschreiben die derzeitige Energienutzung und ihre Folgen.

diskutieren über den Einsatz regenerativer Energien.

beurteilen Möglichkeiten und Grenzen der Nutzung erneuerbarer Energien.

Ha4.RE004
-

beschreiben den fachgerechten Umgang mit Maschinen, Werkzeugen und Materialien.

planen und stellen das Modell einer Anlage zur Nutzung regenerativer Energie her (Windkraftanlage, Photovoltaik, Solarthermie u.a.).

verbessern ihr Modell hinsichtlich der Einflussgrößen.

Ha4.RE005
-
-

untersuchen, welche Größen Einfluss auf den Wirkungsgrad haben.

-
  
  
  
  
  


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Zuletzt aktualisiert am: 2016-01-26